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201512日,新雅迪传媒集团员工公益代表前往湖南省益阳市的芙蓉山,拜访芙蓉村幼儿园的青蛙图书馆。芙蓉山海拔1500多米,距离长沙约6小时车程。

傍晚七点,我们到达喻彩虹园长家。群山包围下的村庄已进入一片黑沉沉的静谧。月亮从云层后头偷偷露了下脸,像个凌空而逃的大路灯,逃得不远,架几把长梯就能把它摘下来似的。

园长一家就住在幼儿园里。楼高两层,前院供五十多名孩子做操、散步,楼后搭起一座带矮墙的凉棚,铺着红地毯,供孩子们玩耍嬉戏。夏天的时候,他们就在凉棚里上绘本课。幼儿园只有两个班,两位老师。喻园长负责5岁的大班,刘老师负责4岁的小班。

幼儿园的图书馆名叫青蛙图书馆,目前拥有社会各界捐赠的一千四百多册图书(其中新雅迪传媒捐赠四百余册),全部免费向附近村庄的孩子和成人开放。而喻园长独力承担所有的管理工作。

为了保护孩子们的单纯,我们编了一个故事:青蛙家族是一个热爱旅行的家族,分散在全国各地,经常给青蛙图书馆寄来绘本和书籍。我们员工作为第一批青蛙家族成员来拜访幼儿园,我们是“青蛙老师”,随行的还有两只青蛙玩偶,大的叫大拖鞋,小的叫小靴子。

       山里的夜寒气逼人,饭桌下的炉子发出熊熊火光,大家热烈地讨论着:明天上午该怎么给孩子们介绍两位“青蛙老师”的出场;“青蛙老师”怎样组织孩子们上一节绘本课;将来怎样让青蛙玩偶成为孩子们的小伙伴……


       

       次日早八点,晨光中的芙蓉村。


       

       八点半,孩子们被家人送到幼儿园。临近春节,一些外出打工的家长也陆续回村了。


       

       来得早的孩子,已经在小小的图书馆里翻书看了。(书架是曾在芙蓉村上学的黄骥女士的先生大冢亲手为孩子们做的。墙上的青蛙图书馆招牌也是大冢设计的。)


       

       窗外,孩子们正在做课间操,结束后,青蛙老师就该出场了!


       

       呵呵,孩子们立刻就被“大拖鞋”和“小靴子”吸引住了,鸦雀无声。


       

       意外惊喜,孩子们一人准备了一份礼物送给我们。


       

       他们一涌而上,我们收礼物的手都不够用了。


       

       有的小朋友忍不住去摸“大拖鞋”和“小靴子”,还偷偷亲亲它们。


       

       绘本剧时间,我们挑了绘本《手套》:猎人爷爷在树林里落下了一只手套。每一只动物经过手套时都想住进去,结果手套里挤进了七只动物……


       

       几个大人配合进行了表演,孩子们发出震山响的笑声。可惜没拍下郭总饰演的爱打扮的狐狸(此时她在相机后头)。


       

       所有的“动物”都想挤进这张小桌子(手套)下头。


       

       故事讲完了,我们想选出七个孩子再演一遍。每个小朋友都把手举得高高的,希望上台演出。于是我们决定,大家一起上!想演小兔子的站一队,想演青蛙的站一队,想演狐狸的站一队……


       

       小兔子们……


       

       难以置信,整个幼儿园的孩子全部挤进了“手套”!


       

       当然,场面也一度混乱,四只调皮的“狗熊”还齐齐钻出来吓唬人。


       

       绘本剧演完后,孩子们回赠了他们的节目,比如,讲他们喜欢的绘本。


       

       吼一曲……


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       讲的投入,听的更投入……


       

       后来,老师允许孩子们自由阅读,温暖和煦的阳光洒在每一个流连在书架前的孩子身上……


       

       正在填写借书单的孩子。


       

       

       喻园长把早年买的小本子(5分钱一本)当作借书证。


       

       在图书馆安家落户的青蛙玩偶。根据我们与喻园长的约定,每一天表现最好的两位小朋友,可将它们带回家玩。如果有哪位小朋友要出远门,喻园长允许他(她)带着它们同行……


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       孩子们送给我们的部分礼物,其中有几幅是他们上完绘本课之后的作业。

       后记:

离开之前,我们参观了芙蓉村小学。村民们刚自筹经费翻新完老校舍,那里有1-4年级共五十多名小学生。教室里的课桌椅仍是半个世纪前的,体育设施接近于无,围墙上刷着红字“为中华之崛起而读书”,令人暗暗敬佩之余不禁感慨万分。所幸小学图书馆已拥有637册来自社会各界捐赠的图书,也在为孩子们发着光和热……

在此,再次感谢所有参与并关注【让照亮你童年的作品继续照亮他们】第壹季活动(湖南益阳芙蓉村)的同事们!我们将持续关注芙蓉村青蛙图书馆的情况,并将开始物色新的受助村庄,为下一批留守儿童送去新雅迪传媒集团的关怀。

       我们以为,内心的贫瘠才是真正的穷困。书籍固然无法取代父母的陪伴,如能为孩子们开辟一个文学艺术的栖居地,那便值得。